杭州速記沈思逸--我的速錄，安可“突”變

杭州速記學(xué)習(xí)已有好一段時(shí)間了，回想當(dāng)初剛參加速錄培訓(xùn)的激動(dòng)心情，至今還記憶猶新。
　　當(dāng)我還沒走出大學(xué)，對(duì)未來(lái)很迷惘，始終找不到理想的狀態(tài)，總是覺得可供自己施展的舞臺(tái)空間十分狹小，與外界接觸面窄，面對(duì)日新月異的時(shí)代進(jìn)步和發(fā)展，我始終覺得自己有點(diǎn)滯后。
　　經(jīng)多方打聽我接觸了速錄這個(gè)行業(yè)，覺得那是社會(huì)的新鮮事物，可以走在時(shí)代的前沿！于是，我決定通過(guò)學(xué)習(xí)速錄技能，一方面增長(zhǎng)知識(shí)，一方面尋找鍛煉自己的機(jī)會(huì)。雖然當(dāng)時(shí)覺得學(xué)速錄培訓(xùn)只是一個(gè)的很好玩的事，還單純的認(rèn)為，一定很容易學(xué)。但是經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)之前的想法是多么的幼稚！速錄，需要非一般的耐心和毅力！在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，也要講究方法，善于歸納總結(jié)，在老師的教法基礎(chǔ)上，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，從而提高速度和準(zhǔn)確率。

　　在接觸杭州速記一段時(shí)間之后，我發(fā)現(xiàn)自己的速度總上不去，有點(diǎn)喪失信心，甚至有點(diǎn)厭倦學(xué)習(xí)，對(duì)于長(zhǎng)期枯燥乏味的敲打，尤其是速度準(zhǔn)確率無(wú)法提升的時(shí)候，就倍感煩燥，失落，排斥…但是聽著老師對(duì)我的悉心指導(dǎo)，我也轉(zhuǎn)念一想，任何一項(xiàng)職業(yè)技能的獲得都是要付出努力的，尤其是看到這么多令人羨慕的速錄前輩如今輕松快速地敲打著速錄鍵盤。想到她們又何嘗不是經(jīng)過(guò)一番努力才得到如今的成績(jī)，我就有理由相信自己將來(lái)也是他們中的一員。
　　平日里同學(xué)之間的相互關(guān)心，老師的悉心教學(xué)和鼓勵(lì)，也令人感到開心和愉悅，我越發(fā)的覺得，這是一個(gè)十分融洽和諧的集體，我喜歡在這個(gè)環(huán)境里學(xué)習(xí)和生活，就像是一個(gè)溫暖的大家庭！
　　慢慢的我堅(jiān)持了下來(lái)，雖然自己的成績(jī)并不是最好的，但我放下思想包袱，每天快樂(lè)的學(xué)習(xí)，壓力小了，心情好了，進(jìn)步也就有了。最后，讓我們記住華羅庚的話：“面對(duì)懸崖峭壁，一百年也看不出一條縫來(lái)，但用斧鑿，能進(jìn)一寸進(jìn)一寸，得進(jìn)一尺進(jìn)一尺，不斷積累，飛躍必來(lái)，突破隨之�！�
　　職場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)亦無(wú)情，無(wú)論何時(shí)我們都應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己，完善自己的文化結(jié)構(gòu)，為未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)做好充分的準(zhǔn)備。速錄是一份不錯(cuò)的新興職業(yè)，通過(guò)學(xué)習(xí)掌握了這樣一種全新的記錄技能，在面對(duì)未來(lái)挑戰(zhàn)時(shí)，我才不至于驚慌失措或落敗而逃。