杭州速記陳初然--亞偉速錄追上速度追上夢(mèng)
其實(shí)，學(xué)習(xí)速錄對(duì)我來(lái)說(shuō)似乎是一件必然的事。
作為中文系的學(xué)生確實(shí)非常煩惱，很多類(lèi)似人文專(zhuān)業(yè)的人也多少會(huì)陷入這樣的苦惱之中，這就是茫然。人文學(xué)科專(zhuān)業(yè)性不強(qiáng)，大學(xué)四年積累不到多少的技能，表面上看似乎很多工作都可以做，但實(shí)際競(jìng)爭(zhēng)卻非常激烈。這時(shí)，我必須考慮將來(lái)何去何從，努力充實(shí)自己，好好想想如何在巨大的競(jìng)爭(zhēng)壓力下給自己爭(zhēng)取更多的機(jī)會(huì)。
在大一下半學(xué)期，媽媽告訴了我速錄這樣一種技能，在查閱過(guò)相關(guān)資料以后，我認(rèn)為它是非常適合我的。這是一種穩(wěn)定的技能，目前供不應(yīng)求、薪酬客觀，對(duì)學(xué)習(xí)者的要求不高，而就我的專(zhuān)業(yè)來(lái)說(shuō)，同文字打交道是必不可少的，學(xué)習(xí)這種快速錄入文字的技能有利無(wú)害，況且大學(xué)生活又是確實(shí)比較空虛，大可嘗試一下。因此我在暑假就報(bào)了杭州捷成速記的培訓(xùn)班。
杭州速記學(xué)習(xí)一開(kāi)始的時(shí)候，我感到非常不習(xí)慣，雖然平常性格安靜喜歡坐著不動(dòng)，但在電腦面前一整天的近乎機(jī)械卻又需要全心投入的動(dòng)作還是讓我覺(jué)得有些難以忍受。因此在練習(xí)到韻碼、總體難度有所加大的一段時(shí)間里常常走神，加上手指酸痛，使得進(jìn)度緩慢。同時(shí)心里又非常著急，感到了很大的壓力。這時(shí)，培訓(xùn)班的兩位指導(dǎo)老師體諒我的個(gè)人情況，在保持進(jìn)度的基礎(chǔ)上給我適當(dāng)?shù)慕档土艘�，適時(shí)減緩了壓力后我也慢慢恢復(fù)狀態(tài)，順利完成了上篇的基礎(chǔ)練習(xí)。
由于練習(xí)速錄需要投入大量的時(shí)間，而我在大一大二交接的期間未能有這么多的時(shí)間投入練習(xí)，使得常常生疏，速度一直無(wú)法提高，然而指法鍵位卻依然可以牢牢記在腦中，這就體現(xiàn)出了亞偉速錄方法的規(guī)律性，讓我能夠體會(huì)到確實(shí)是學(xué)到了一些新的內(nèi)容，更加有信心投入其中。
現(xiàn)在暑期班結(jié)束了，大二的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)開(kāi)始，我在初期的忙碌之中每天抽出兩三個(gè)小時(shí)練習(xí)詞語(yǔ)、課后語(yǔ)，或者打些喜歡的小文章和歌詞，雖然進(jìn)度緩慢卻讓我感到十分愉快。而現(xiàn)我能保持比較好的狀態(tài)和心態(tài)，在正式進(jìn)入狀態(tài)之后，也會(huì)在速錄上更加下工夫，不管是爭(zhēng)取往返于學(xué)校和市區(qū)上課還是在學(xué)校時(shí)常練習(xí)，我想我都會(huì)堅(jiān)持下去，希望以后能使它成為我職業(yè)道路的通行證。
暑期班學(xué)員 陳初然
2011年8月31日
