李夢(mèng)君--學(xué)習(xí)杭州速記的感想

    像許多人一樣，我也是因?yàn)榭戳穗娨晞〔耪J(rèn)識(shí)到原來(lái)還有杭州速記這一行業(yè)。我也是今年剛剛畢業(yè)的，出來(lái)才發(fā)現(xiàn)自己其實(shí)真的什么都學(xué)了點(diǎn)，但什么也沒(méi)有學(xué)得精，于是決定學(xué)習(xí)一門適合自己的并且有一定前景的技術(shù)。在國(guó)際上你需要掌握英語(yǔ)、速錄、會(huì)計(jì)這三大技能，這是很基本的，而在中國(guó)，英語(yǔ)和會(huì)計(jì)有太多的人學(xué)習(xí)了，反觀速錄，學(xué)習(xí)的人數(shù)與前者不是無(wú)法比較的，即使知道它的人也少之又少。

    剛看開始學(xué)習(xí)的時(shí)候，就發(fā)覺(jué)其實(shí)杭州速記并不是我想象中的那么簡(jiǎn)單，它并不是像許多人想的那樣只是簡(jiǎn)單的打字而已，我感覺(jué)自己就像剛剛出生的嬰兒，什么都不會(huì)，第一次感覺(jué)自己真的有點(diǎn)笨，剛開始學(xué)前七課的時(shí)候，還是挺好學(xué)的，但慢慢的到了后面，我發(fā)覺(jué)我的手指真的很沒(méi)有力，尤其是中指和小拇指，總是會(huì)漏鍵，但老師告訴我這是所以學(xué)速錄的人都會(huì)遇到的一個(gè)通病，我們平時(shí)都不太用后兩個(gè)手指，所以當(dāng)我們雙手并擊的時(shí)候五個(gè)手指的力度會(huì)用力不均，這不是短時(shí)期內(nèi)可以改變的事實(shí)，需要不斷的練習(xí)和改正。我是一個(gè)急于求成的人，但是速記是個(gè)慢慢積累的過(guò)程，越是急，就越是停滯不前。
    剛開始學(xué)習(xí)的時(shí)候，特別是前兩個(gè)月，我總是記不住鍵位，學(xué)一段時(shí)間，過(guò)一段時(shí)間就會(huì)忘記，很是苦惱，但是老師告訴我這是正常的，就像背英文單詞，你不能指望背一次就能永遠(yuǎn)的記住，我們需要反復(fù)并且經(jīng)常的運(yùn)用。慢慢的我也開始打文章了，新的問(wèn)題又出現(xiàn)了，我的漏鍵問(wèn)題又層出不窮，并且越是打的快的時(shí)候越是容易漏鍵，我想和我的后兩個(gè)手指沒(méi)有力有很大的關(guān)系。每當(dāng)我感到迷茫的時(shí)候，或者總是感覺(jué)自己進(jìn)步很慢的時(shí)候，我會(huì)回到原點(diǎn)，回想從自己剛開始學(xué)速錄的時(shí)候，重新再來(lái)一遍，畢竟我學(xué)的沒(méi)多久，我還有時(shí)間可以來(lái)改正。如果別人用一年可以學(xué)的好，那我就用一年半，沒(méi)有人天生就對(duì)某樣?xùn)|西有天分，我們需要的只是比別人多一份努力與堅(jiān)持。以前寫簡(jiǎn)歷的時(shí)候，每當(dāng)面對(duì)愛(ài)好或特長(zhǎng)一欄，我總是感到很是難堪，相信不久的將來(lái)，我會(huì)自信的填寫上杭州速記。更多的時(shí)候，我把杭州速記當(dāng)成是我的興趣，因?yàn)檎娴暮芟矚g用鍵盤敲打出字的那種感覺(jué)，文字是傳遞信息的一種方式，而當(dāng)你能比別人更快的將信息傳遞出去，不得不說(shuō)很有成就感，所謂技多不壓身，多學(xué)一門有用的東西，總比什么都不會(huì)的好。杭州速記是我的起點(diǎn)，但不會(huì)是我的終點(diǎn)，我希望我可以學(xué)習(xí)更多的東西，不斷地充實(shí)自己，當(dāng)老的時(shí)候，回想起來(lái)，原來(lái)我也有那樣為了夢(mèng)想而奮斗的時(shí)候，不要總是讓自己的理想成為幻想的時(shí)候才發(fā)覺(jué)自己究竟錯(cuò)過(guò)的什么，錯(cuò)過(guò)了多少。
    以前的學(xué)習(xí)，總是想不要讓父母失望，想著父母的期待有多大，但是現(xiàn)在學(xué)了杭州速記我發(fā)覺(jué)，我并不想為任何人而學(xué)，我只為自己學(xué)習(xí)，這是我所選擇的，我就應(yīng)該努力并為之奮斗到底。